高校学前教育专业学生美育素养的培养路径*

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【摘  要】 在新时代美育的广阔背景下，肩负未来幼儿美育重任的学前教育专业学生，其美育素养的培养已上升为核心议题。然而当前面临几个紧迫问题：学生群体中普遍缺乏坚实的美育基础，且学习动机不够强烈；课程体系构建显现出不平衡的现象，美育相关课程常被边缘化；美学教育领域内理论与实践的脱节，制约了学生获得全面的美育体验；评估机制过于单一，对过程性评价的价值认识不足。（剩余4732字）

试读结束

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