借形析数，形效兼备：线段图在解决问题中的应用探索

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【摘  要】 在小学数学教学中，教师要培养学生画图意识和能力，让学生审题后能根据题意内容画图，把该题的条件、问题在图上表明，借助线段图或实物图把抽象的数学问题具体化，从而找到解决问题的方法。这种画图的方式，可以简化复杂的应用题，培养学生的逻辑思维能力和想象力，有效地提高学生的分析和解决问题的能力，拓展思维和学习能力。（剩余4508字）

试读结束

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