“三全育人”理念下高校教务员的角色定位与管理育人路径探究

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【摘  要】 高校的立身之本在于立德树人，而落实立德树人的关键在于将“三全育人”理念贯彻到位，以实现“全员、全程、全方位”的育人目标。教务员作为高校管理育人的重要一环，其工作职责不仅直接关系到高校教学活动的顺利开展，还深刻影响着“三全育人”的实施水平及高校管理育人的成效。文章将从高校教务员在“三全育人”工作中的角色定位出发，深入探究“三全育人”理念下管理育人的路径，旨在为高校教务员的日常管理工作提供参考。（剩余4707字）

试读结束

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