安徽教育科研

2024年24期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

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教育教学

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新时代高校辅导员育人体系优化探索 摘要：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，以“立德树人”为核心使命，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。本文基于高校辅导员的工作职责，通过实践探索研究，从“四个坚持”维度，提出系统性、实操性强的新时代高校辅导员育人体系优化...
新高考背景下高职院校招生工作的改革研究 摘要：安徽省作为全国第四批实施高考综合改革的省份，迎来新高考改革后的首考。本文分析了高职院校招生方式，结合新高考背景对高职院校招生改革的路径进行分析研究，提出高职院校招生录取工作提质增效的举措，为高职院校招生改革提供参考。关键词：新高考 ...
培育宏志精神：普通高中育人方式改革的20年校本探索 摘要：普通高中作为承上启下的教育阶段，其重要性不容忽视。马鞍山市第二十二中学经过20年的探索，构建了独特的“宏志教育”体系，涵盖人格、责任、励志、感恩和爱的教育等方面。然而，当前普通高中育人方式改革仍面临教师、学生及社会适应性的挑战。因此，...
浅谈统编教材中功能性辅栏的使用策略 摘要：统编高中历史教材不仅在体例上一改以往专题史为通史，而且在功能性辅栏的设置上煞费苦心，在以往实验版教材的“历史纵横”“学思之窗”“本课测评”“学习延伸”“资料回放”等栏目的基础上，又增加了“学习聚焦”“思考点”“学习拓展”等新内容，可见...
中职思政课融入社会主义核心价值观的路径探究 摘要：在中职学校思政课教学实践中，教师积极探索与社会主义核心价值观教育的融合渗透，能突出教育活动的实际效果，创新思想政治教育活动，引导中职学校的学生主动践行社会主义核心价值观，促进学生的全面发展。本文从中职思政课教学入手，对有效融合渗透社会...
基于学科大概念的高中历史单元教学实践 摘要：新课程改革下高中历史教学内容繁多、时间有限，为有效落实核心素养，教师在教学中围绕课程标准和教材，以学科大概念为核心、以单元主题为引领、进行单元化教学成为重要途径。通过大概念和单元主题化教学，将琐碎、零散的学科知识整合成整体化、结构化知...

推销技术课程思政教育的理论与实践探索 摘要：随着科技的迅猛发展和社会的不断进步，推销技术课程在大专院校的教育中扮演着越来越重要的角色。然而，推销技术教育与思想政治教育之间的融合与互动仍然存在一定的挑战。本文旨在探讨如何开展推销技术课程思政教育，以培养学生的综合素质和思想道德水...
中职基础护理实训教学改革实践与探索 摘要：基础护理实训课是中职护理专业学习至关重要的实践性课程，旨在培养学生具备娴熟过硬的操作技能、良好的职业素养和综合职业能力。本文针对护理实训教学过程中存在的一些问题，结合自身教学的实际情况，通过深挖教学目标、情景情境教学、拓展延伸教学、...
中职教育电子商务专业产教融合的实践探索 摘要：职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，职业教育不同于基础教育，以“文化素质+职业技能”为核心培养内容，强调文化和技能并重，侧重于职业技能的培养和训练。本文以滁州市机电工程学校电子商务专业产教融合的实践为案例，探讨了产教融合面临的现...
中职机电一体化技能大赛背景下的教学改革探索与思考 摘要：中职机电一体化技能大赛作为培养中职机电一体化相关专业学生的重要方式之一，旨在提高学生的实践操作能力和综合素质。然而，随着社会的快速发展和技术的不断更新，传统的教学模式已经无法满足学生的需求。因此，中职机电一体化教学改革势在必行。本文将...
产教融合背景下高职营销类课程思政教学路径研究与探索 摘要：本文以高职院校市场营销课程为例，从立德树人教育理念入手，分析了课程思政在当前高职教学工作中的重要性，同时结合当前高职院校市场营销课程思政教学存在的问题，对市场营销课程思政教学路径进行了探索，提出了相关建议。关键词：产教融合市场营...
“产出导向法”视域下的大学公共英语教学探究 摘要：“产出导向法”理论是由北京外国语大学文秋芳教授提出并带领教研团队反复论证，旨在改善中国当代大学英语“学用分离”教学现状的外语教学理论。为解决教学过程中产出不佳、学用分离的现状，将“产出导向法”引入课堂教学，推动课堂革命。本文基于真实课...
中职语文“问读合一”教学实践及反思 摘要：本文介绍了中职语文阅读教学中“问读合一”的教学方法。本文先围绕“问读合一”的基本含义和理论依据展开阐述，继而从带着问题提前阅读、精心设计核心问题、充分讨论深度阅读和积极评价延伸训练四个方面具体分析了“问读合一”教学方法的实践思路，最...
高中语文核心素养培育的困境及路径 摘要：本文旨在深入探讨高中语文核心素养培育的概念、困境及相应的实践策略。首先，对高中语文素养培育的概念进行详细解析，明确教育地位。其次，分析其困境，包括教师理解认知不足、陈旧固化的课堂教学方法、学生学习任务重、评价体系的单一等问题。最后，提...
立德点滴渗透树人润物无声 摘要：“充分条件与必要条件”是人民教育出版社A版高中数学必修第一册第一章第四节的内容，通过实际应用引出并介绍充分条件、必要条件的有关知识，培养学生的逻辑思维能力。逻辑知识教学，主要是为了锻炼学生的思维能力，提升学生在面临实际问题时分析问题、...
运用逆向设计,实现“教学评一体化” 摘要：高中英语阅读教学方式几经更迭，却仍逃不过“教学目标形式化，目标达成表面化，活动评价缺标准”的问题。强调“教学评一体化”的逆向设计能为此问题的解决提供思路。本文以北师大版高中英语必修三Unit 7 Lesson 1 Masterpiec...
形成性评价在高中英语教学中的应用探讨 摘要：随着新课程改革的不断深入，我国高中英语教学改革也在不断发展和进步，而传统的评价方式，往往存在一些不足之处，无法全面评价学生的学习情况。形成性评价与传统的评价方式有很大区别，其能够促使教师根据学生的实际学习情况，通过问卷调查、课堂观察...
“三新”背景下传统文化在高中英语教学中的渗透 摘要：随着全球化的发展，英语在国际交流中扮演着重要角色。在我国，英语教学中渗透中华优秀传统文化也逐渐受到人们关注。本文旨在探讨“三新”背景下（新课程、新教材、新高考），如何将传统文化融入高中英语教学，以提高学生的文化素养和英语应用能力。 ...
大单元教学视域下的高三地理复习课探微 摘要：大单元教学强调知识的结构性，高三地理复习课注重知识的系统性建构，大单元教学理念与高三地理教学思想高度契合。本文以工业为例，按照“确定教学主题，整合教学内容—制订教学目标，划分教学课时—创设教学情境，设置教学问题—组织教学活动，解决教...
核心素养背景下课程思政在高中地理教学中的实施 摘要：文章从核心素养的内涵和要求出发，分析了地理学科独特的课程思政价值，探讨了课程思政在高中地理教学中的四大实施策略：突出地理学科特色，增强学生对国家和世界的认知和情感；整合地理知识和社会热点，培养学生的价值判断能力和批判性思维；利用地理实...
高中自然地理与课程思政的耦合 摘要：高中自然地理蕴含着丰富的育人价值，是实施“课程思政”的主要载体。调查结果显示，当前地理教师对自然地理开展思政融合认知不够、思政目标设定不清晰、教学方式单一等问题明显。要有效合理实施自然地理教学的课程思政，首先需要在教学准备阶段，梳理思...
基于UbD理论的高中物理单元教学规划研究 摘要：为深入探索UbD理论在高中物理教学中的应用，本文选取“机械能守恒定律”作为研究内容。通过UbD理论的逆向教学设计方法，明确了预期学习结果，确定了合适的评估方式，并规划了相关教学过程。本文提出的教学策略包括利用物理学史激发学生学习兴趣...
“立德树人”理念在高中体育专项化教学的实践路径 摘要：在素质教育大背景下，高中体育教师要以落实“立德树人”根本任务与“健康第一”指导思想为核心，不断对自身的教学形式进行创新及优化，帮助学生练就健康的体魄，培养其优良的品格，增强学生生命力。而专项化教学则是以学生“终身体育”为目标，以兴趣为...
论高中田径体育特长生的体能训练策略 摘要：体能训练是通过加强速度、力量、耐力、协调、灵敏等身体运动素质，提高学生专项运动能力的有效训练方法。高中田径运动的内容主要包括体育特长生高考项目以及跳远、短跑、投掷、中长跑等传统运动项目，学生所具备的速度、力量、耐力等身体素质，综合体现...
生活语文课后练习的有效应用 摘要：培智学校生活语文课后练习几乎占整个教材篇幅的三分之二，贯穿于1～9年级全部教材。教师在使用教材时，要认识到练习的重要性，发现练习与课标的内在联系，探索练习实施的规律。在教学过程中，教师要以人为本，以标为规，遵循规律，才能取得事半功倍的...

教育数字化转型背景下教师培训平台化模式探索 摘要：在教育数字化转型背景下，教师培训需求呈现扁平化、个性化、即时性和体验式特点。传统培训模式面临挑战，亟待转型。本文探索教师培训平台化模式的路径和优势，提出通过创建虚拟社区，发挥教师自组织力量，唤醒教师学习内驱力，激发教师参与度和创造力，...
教育信息技术环境下中学物理学科核心素养的培育 摘要：随着教育信息技术的发展和新课程、新教材、新高考的全面推进，教育工作者对信息技术和核心素养的重视程度日益提高。如何将信息技术与物理学科核心素养的培育融为一体，从而实现“立德树人”的教育目标是教育工作者孜孜以求的使命。关键词：教育信息技...

指向深度理解的高中物理单元教学设计 摘要：随着新课程改革的不断推进，单元教学逐渐成为培养学科核心素养，促成深度学习理解的重要途径，但在具体的教学实践中仍存在评价与教学活动关联度不足，对知识理解促进性不够等问题。UbD模式的单元教学设计基于对学习单元和学习者的深入分析，在确定预...
中职作物生产技术专业实施STEAM创客教育的研究应用 摘要：本文基于宣城市工业学校课题研究成果，对中职作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的内涵进行解读，结合STEAM创客教育的特点创新了中职作物生产技术专业课堂教学模式，重点分析了STEAM创客教育在中职作物生产技术专业课堂中的设计与应...
数字经济背景下高职院校大数据与会计专业人才培养模式探究 摘要：数字经济的产生和发展催生着新的商业模式、产业经济形态的同时改变了传统的产业结构和产业方式以及传统会计行业，对于会计人才提出了新的要求。这促使高职院校因时而变，完善会计专业人才培养模式，以更好地适应时代发展需要。在此背景下，探究高职院校...
公办寄宿制中学寝室文化建设与学生品德培养 摘要：本文主要探讨公办寄宿制中学寝室文化建设对学生品德培养的影响。首先，阐述寝室文化的理论基础和内涵，进而分析当前寝室文化建设的现状及其面临的主要问题。在此基础上，评价寝室文化建设对学生品德培养的具体影响，并提出了一系列改进措施。本文旨在为...
高一学生生涯定向情况和未定向原因分析 摘要：通过对353名安徽省高一学生的调查研究发现，超过半数的高一学生有理想的专业、理想的大学、理想的职业规划，学生的父亲受教育水平对学生的专业定向、职业定向和生涯定向总分有显著影响，但是学生的母亲受教育水平对学生的生涯定向情况无显著影响，学...
分层教学模式在普通高中班级合唱中的应用 摘要：合唱是中小学艺术教育的重要组成部分，对于培养学生的协调能力、合作能力、音乐素养都有一定的促进作用。但在普通高中班级合唱的教学过程中出现了学生学习积极性不足、教师教学模式过于单调枯燥等问题。这些棘手的问题让班级合唱教学的育人功效无法充分...
为爱而生，向美而行 摘要：校园物质文化环境是学校美育渗透的重要载体，它在培养人才的过程中具有重要的教育和熏陶功能。与现代美育核心相匹配的现代校园物质文化环境，是文化性与艺术性共存的。多年来，合肥市第四中学紧紧围绕“为爱而生，向美而行”的办学方向，不断加强校园文...
新高考背景下高中化学单元作业分层设计策略 摘要：新高考背景下，高一学生按学习需求分为仅参加化学学业水平合格性考试的学生、参加化学学业水平等级性考试的学生以及有化学职业规划的学生。基于三类学生对化学课程的学习需求不同，为满足不同学生个性化发展的需要，本研究对高中化学必修课程单元作业从...
“十四五”时期特殊教育学校发展学前教育的对策探讨 摘要：本文旨在通过分析“十四五”规划对特殊教育学校的要求以及学前教育在特殊教育中的重要性，揭示了特殊教育学校学前段所面临的现状和挑战，讨论了特殊教育学校学前段课程的设计，针对特殊教育学校学前教育发展提出了一些建议。关键词：特殊教育学校 ...
初中化学教学中渗透劳动教育的策略探究 摘要：2022年，教育部发布《义务教育劳动课程标准》，劳动教育受到学校和社会的广泛关注。各学科为统筹推进落实“五育并举”的教育方略，开始探寻在本学科的教育教学中主动渗透劳动教育，引导学生尊重劳动、崇尚劳动，树立正确的劳动观念。本文从分析劳动...

中职语文教学渗透中华优秀传统文化的探索与实践 摘要：习近平总书记对传统文化的论述，使教育工作者对中华优秀传统文化的认识提升了一个新高度，也为我们的教育指明了方向。对于中职语文教学来说，教师更应该挖掘中华优秀传统文化的精髓，在教育教学中引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和弘扬...

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