中职作物生产技术专业实施STEAM创客教育的研究应用

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摘要：本文基于宣城市工业学校课题研究成果，对中职作物生产技术专业课堂实施STEAM创客教育的内涵进行解读，结合STEAM创客教育的特点创新了中职作物生产技术专业课堂教学模式，重点分析了STEAM创客教育在中职作物生产技术专业课堂中的设计与应用，以期能为提升中职作物生产技术专业教师的专业教学水平和学生的创新就业能力提供有价值的参考。（剩余5129字）

试读结束

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