新高考背景下高中化学单元作业分层设计策略

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摘要：新高考背景下，高一学生按学习需求分为仅参加化学学业水平合格性考试的学生、参加化学学业水平等级性考试的学生以及有化学职业规划的学生。基于三类学生对化学课程的学习需求不同，为满足不同学生个性化发展的需要，本研究对高中化学必修课程单元作业从作业目标、作业难度、作业情境、作业时间、作业评价等维度进行分层设计。（剩余5879字）

试读结束

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