《指南》引领下融合传统文化的幼儿自主游戏指导路径研究

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摘 要：伴随社会经济的快速发展，幼儿教育逐渐成为当下社会关注的焦点。同时，伴随《3—6岁儿童学习与发展指南》的全面落实与深入发展，自主性以及游戏性已成为现阶段幼儿学习方式以及学习经验的关键要素。实现传统文化与幼儿自主游戏的深度融合，能够让幼儿的行为习惯以及道德品质得到良好培养和及时矫正，并强化其合作能力和协作精神。（剩余5335字）

试读结束

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