小学高年级语文教学中融入优秀传统文化的策略研究

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摘 要：文章详细探讨了在当前时代背景下，如何将中华优秀传统文化有效融入小学高年级语文教学中，以培养学生的文化素养、民族认同感和文化自信心。通过分析优秀传统文化在小学高年级语文教学中的融合价值，提出多种融合策略。研究认为，通过深挖教材资源、构建生动教学情境、开展丰富实践活动、融入课堂讨论以及创新作业形式等路径，可以有效促进优秀传统文化与小学高年级语文教学的深度融合，进而为学生的全面发展奠定坚实基础，同时也为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。（剩余5188字）

试读结束

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