优秀传统文化与小学数学教学融合的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：优秀传统文化本身所蕴含的文化素养对于促进小学生的素质提高具有重要的促进作用，其中，优秀传统文化中的数学思想也能够为小学数学教学工作的开展提供丰富的教学资源，将两者进行融合，对于丰富课堂教学内容，优化小学数学教学效果具有重要的促进作用。因此，本文探讨了优秀传统文化与小学数学教学的融合必要性与实践策略，不仅丰富了数学教学的形式与内容，也为学生提供了更为广阔的学习视角和体验，能够有效促进学生的全面发展。（剩余5246字）

试读结束

目录
monitor