融合传统文化与STEM教育理念的小学信息技术课堂教学实践探索

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摘 要：本文结合传统文化，研究了基于STEM教育理念的小学信息技术课堂教学实践。通过分析STEM教育与小学生学习特点的契合性，强调了在激发计算思维、创新意识和培养实践解决问题能力方面的重要性。结合传统文化，本文提出了在信息技术课堂中引入文化素材、项目需求和作品体现中华传统文化特征的策略。最后，提出了设计富有挑战的项目任务、鼓励群体协作探究以及构建设计、测试、改进循环等STEM信息技术课堂教学策略。（剩余5392字）

试读结束

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