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摘 要:传统文化是幼儿园教育的重要内容,是促进幼儿文化传承、拓宽文化视野的重要资源。将传统文化渗透到幼儿园的绘本阅读活动中,能够有效丰富绘本阅读活动的内容,增加幼儿的探究兴趣,同时还能够更好地培养幼儿的文化素养,帮助幼儿从小树立文化自信。本文从传统文化的渗透价值出发,结合幼儿园绘本的应用案例,从凸显幼儿主体、结合生活实际、拓展认知范畴和依托民族特点四个方面,进行幼儿园绘本阅读文化的深入研究,以期探讨传统文化的有效渗透途径,促进幼儿身心健康发展。(剩余5310字)
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谈传统文化在幼儿园绘本阅读活动中的渗透策略
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