传统文化在小学道德与法治教学中的德育功能研究

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义务教育道德与法治新《课标》强调以立德树人为根本任务，注重培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识等核心素养。在这一背景下，传统文化作为中华民族的精神命脉和道德教育的宝贵资源，在小学道德与法治教学中的德育功能日益凸显。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和行为规范，是中华民族道德体系的重要组成部分。（剩余4973字）

试读结束

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