新《课标》背景下高中语文大单元教学中运用任务型教学的策略研究
新《课标》重视教学的育人效果，对高中语文课程实施提出了情境性与实践性的要求，说明高中语文课程教学与学习方式需要改变。人教版高中语文教材可以分为文学阅读与写作、实用性阅读与交流、当代文化参与、思辨性阅读与表达等学习任务群，其中，当代文化参与任务群属于活动类课程，是高中语文课程重要教学内容，但相较于其他类型的教学任务群，活动类课程在新课改之前教学地位薄弱，新课改后，人教版高中语文教材综合活动单元课程比重增加，但是目前对活动单元教学研究较少，可以借鉴的经验不多，因此，本文基于新《课标》，以综合活动课程为例，研究任务型教学应用于高中语文大单元教学对高中语文教学创新发展的重要意义。（剩余4765字）