“快乐读书吧”视角下整本书阅读教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

小学阶段是学生良好习惯培养的关键时期，小学语文课堂重视整本书阅读教学，可以培养学生语感，还能通过优质图书对学生进行文化熏陶。为促进核心素养育人工作的开展，小学阶段要进一步扩大学生的阅读面，鼓励学生阅读整本书。“快乐读书吧”为小学语文整本书阅读教学的开展提供了重要指引，在教学工作中，就是要围绕“快乐读书吧”所推荐的阅读书籍，引导学生掌握正确阅读方法，培养学生良好的阅读兴趣。（剩余5044字）

试读结束

目录
monitor