小学语文写作教学中学生主体性的激发策略探究

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写作是语文教学的重要组成部分，是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径，激发学生写作主体性，就是要突出学生在写作学习过程中的主导地位，尊重其个性化表达、鼓励其创新创造，使其成为写作活动的真正主人，这不仅是提高小学语文写作教学效果的关键，也是培养学生核心素养的必然要求。然而，在传统的语文写作教学中，学生往往处于被动接受的地位，缺乏主动探索和创造的机会，导致写作兴趣和能力难以得到有效提升。（剩余4881字）

试读结束

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