基于绘本的小学语文传统文化教学策略研究

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近年来，随着教育改革的不断深化，传统文化教育在基础教育体系中的地位日益凸显。小学语文作为传统文化教育的重要阵地，承担着传承民族文化、培育文化自信的重任。但是，在实际教学中，传统文化教育的形式和内容往往较为单一，难以充分激发学生的学习兴趣和主动性。在此背景下，绘本教学模式应运而生，逐渐受到教育界的广泛关注。（剩余5028字）

试读结束

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