小学高段语文习作教学中素材积累与运用的策略研究

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在小学高段语文教学中，习作教学是考查学生语文素养的主要路径，在教学活动中占据着举足轻重的地位。素材积累与运用是学生习作质量的基本保障。随着学生认知能力与表达需求的提升，让其全面解读素材，并正确运用素材，不仅能加深对所学内容的记忆，更能促进学生语文素养的提升。对此，教师应加强对习作教学的开发，并利用好教材中的资源，以素材积累与运用，让学生感受习作的魅力、表达的快乐，以丰富的素材激发学生的习作兴趣，培养其创新思维和表达能力，为学生全面发展奠定坚实的基础。（剩余4912字）

试读结束

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