群文阅读下的小学语文阅读教学策略探究

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随着教育改革的不断深人，语文教学逐渐强调培养学生的综合语言运用能力。在这一过程中，群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，逐渐引起了教育界的广泛关注。群文阅读不仅能够有效拓宽学生的阅读视野，还能通过不同文本之间的对比与互动，提高学生的思维深度与创新能力。在小学阶段，群文阅读为学生提供了多元化的阅读素材和思考方式，能够在激发学生兴趣的同时，提高他们的语文综合素养。（剩余5078字）

试读结束

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