把握主题，培育素养

——论主题学习在小学语文教学中的应用

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主题学习是以教师为组织者、学生为主动学习者的综合学习模式，具有主题集中、结构有序、内容丰富的特点，能够引导学生综合运用学习能力，关联学生课内外知识经验，丰富学生的阅读视野，筑牢学生的学习基础。在新《课标》导向下，教师展开基于主题学习的小学语文教学，能够充分使教学节奏切合教材单元架构，引导学生主动聚焦教材单元知识点，让课堂内容围绕单元学习话题展开，使学生充分把握学习主题。（剩余5032字）

试读结束

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