新高考背景下高中物理智慧教学的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、引言

在新高考背景下，物理教学更注重培养学生的实践能力与科学思维，倡导学生通过探究性学习深入理解物理知识。然而，就当前实际状况而言，高中物理的教学方式较为单一，缺乏多样性与创新性，限制了学生的全面发展以及认知水平的提升[1。教师作为引导学生学习的关键角色，其教学方法对学生产生的影响颇为显著。面对新高考的变革，教师需对自身教学模式进行革新，以顺应时代教育的发展趋势。（剩余4918字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人