新媒体时代小学班主任人性化管理的实践策略创新

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一、引言

随着教育理念的不断革新，以及学生个性化需求的不断增长，传统管理模式已难以契合班级管理的实际需求[。人性化管理作为一种尊重学生个性、关注学生成长需求的教育理念，始终是班级管理的核心追求。然而，在传统实践中，受班级规模、教师精力、家校协同等因素的限制，该理念难以得到充分得到。新媒体工具的出现，打破了时空限制，优化了管理流程，拓宽了沟通渠道，为班主任践行人性化管理提供了有效的解决方案[。（剩余4895字）

试读结束

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