“互联网+”时代下基础教育优质均衡发展的统计数据驱动策略
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一、引言
伴随“互联网 + ”时代的兴起，信息技术正以迅猛之势渗透至教育领域，为基础教育的优质均衡发展带来新的契机，同时也引发了一系列全新挑战。在此背景下，如何有效利用统计数据，推动基础教育朝着更高质量、更均衡的方向发展，已成为教育学术界亟待解决的重要课题。
二 “互联网 +， ’时代下基础教育优质均衡发展的现状
在“互联网 + ”时代背景下，信息技术的快速发展为基础教育的优质均衡发展提供了新的路径，但同时也带来了诸多挑战。（剩余4693字）
