“互联网+”背景下数学教学模式创新与研究

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一、引言

伴随信息技术的飞速发展，互联网已对人类社会的各个领域产生了深远变革。教育作为社会的重要构成部分，同样面临着全新的机遇与挑战。数学作为一门基础性学科，其教学模式长期以来以教师为中心，侧重于知识的单向灌输，学生处于被动接受的状态。这种模式难以满足现代教育对个性化、互动性和探究性的要求。互联网环境下信息传播与资源共享的特性，为数学教学提供了全新的技术支持与应用场景。（剩余5099字）

试读结束

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