信息技术支持的学前教育专业校外实践基地评价模型构建

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一、引言

学前教育专业的发展至关重要，而校外实践基地作为培养学生实践能力的重要场所，其评价工作不容忽视。当前，学前教育领域对学生实践能力的培养要求日益提高，传统评价方式已难以满足需求。信息技术的发展为校外实践基地评价带来了新的契机。通过信息技术，教师能够更全面、精准地收集和分析实践基地的相关数据，从而提升评价的科学性和有效性，推动学前教育专业教育质量的提升。（剩余4753字）

试读结束

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