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一、引言
近年来，教育信息化与智慧校园建设已成为高校推动教学与管理现代化的核心举措。中共中央、国务院印发的《交通强国建设纲要》提出，要“培育高水平交通科技人才”，着重强调在人才培养过程中需注重智慧交通、大数据等跨学科知识与能力的培育[。值得注意的是，交通工程专业课程体系繁杂且实践性强，不仅涵盖交通基础理论，还涉及智能信号控制、交通大数据分析等应用技术，在“双一流”建设和新工科背景下，迫切需要借助数字化、智能化手段改进专业教学方法，提升学生的自主学习能力和创新能力。（剩余4597字）
