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一、构建小学体育教学新样态的价值
（一）夯实学生运动基础，提升学生体育技能水平
掌握体育基本技能是学生开展体育活动的前提小学阶段的学生正处于动作技能和身体协调能力迅速发展的时期，系统化的教学能够帮助学生打下良好的运动基础，减少错误动作的积累。在体育活动中，学生反复练习各类基础动作，其身体的协调性、柔韧性和灵敏性能协同发展。（剩余4396字）
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会教、会练、会动、会赛的 小学体育教学新样态构建
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