指向思维品质培养的小学英语阅读教学路径

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为全面推进基础教育改革，落实立德树人根本任务，小学英语课堂教学应以培育学生核心素养为基本落脚点，其中，思维品质是英语核心素养的重要内容，是学生发现问题、分析问题和解决问题的重要支点，贯穿语言输入、内化与输出的全过程[1]。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），学生思维品质的发展应与学习活动相结合，教师可借助阅读教学开展思维训练，巧妙搭建阅读支架，助力学生从知识记忆型学习向融合思维品质培养的深度思考与阅读转变。（剩余4909字）

试读结束

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