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随着新课改的深入推进，培养学生的核心素养已成为基础教育阶段的重要目标。信息技术的发展不仅给社会带来了翻天覆地的变革，也为教学方式的优化、创新提供了有力支撑。在此背景下，混合式教学应运而生。该教学模式将线上资源和线下课堂有机结合，既能优化教学结构，拓展学习空间，激发学生的学习兴趣和主体意识，也能推动高中物理教学实现知识传授向能力培养的转变。（剩余4665字）
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核心素养立意下混合式教学在高中物理教学中的实践探究
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