思政课一体化视域下名师工作室的协同育人模式研究

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新时代思政教育改革强调“大思政课”建设,《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》也明确提出要坚持思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用,统筹大中小学思政课一体化建设[]。名师工作室作为骨干教师引领、资源辐射的重要平台,其功能从单一教师培训向多元协同育人延伸,但实践中常因目标不连贯、主体协作弱、资源分散等问题,难以与思政课一体化要求形成有效联动。(剩余4633字)

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