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功能句型是用来表达请求、提出建议、询问等的句型。功能句型教学相较于词汇或语法规则的教学，更强调语言的实际应用价值，其是培养学生语言能力的抓手。在小学英语教学中，开展功能句型教学能为学生习得语言知识、培养语用能力奠定基础。语言知识只有在语言输入的基础上不断加工，才有可能在语言输出中体现。输入的功能句型形式对学生理解和运用功能句型有重要影响。（剩余4611字）
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小学英语功能句型输入顺序与学生语言输出能力的关联分析
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