高中生积极心理品质的调查与研究

——以河池高级中学为例

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积极心理品质作为学生心理健康的重要组成部分,对学生的学业成绩、人际关系以及社会适应能力都有重要影响。高中阶段是学生身心发展的关键时期,培养高中生的积极心理品质,有助于他们更好地应对学习和生活中的挑战,促进学生全面发展[1]。然而,目前关于高中生积极心理品质的调查研究仍存在一定的局限性,不同地区、学校的高中生积极心理品质发展状况可能存在差异。(剩余4668字)

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