城区小学劳动教育“五位一体”校本课程体系构建与实践探索

——以广州市天河区渔沙坦小学为例

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劳动是学生成长的必修课，对培养其综合素质与实践能力意义重大。在新时代教育改革背景下，国家出台了多项政策推动劳动教育发展，城区小学却因场地、资源等方面的限制，在开展劳动教育时面临诸多挑战。以“五位一体”校本课程体系为切入点，通过七年探索实践，在城区小学劳动教育方面积累了宝贵经验。本文将深入探讨其创新模式与显著成效。（剩余3912字）

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