自然笔记：高中地理跨学科融合学习的实践探索

——以“岩石圈的组成及物质循环”的教学为例

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自然笔记跨学科融合学习法是指运用文字、图画、表格、视频等多种形式，将对自然进行观察、思考、体验、实践等的过程和成果积累下来，通过“主题研究 + 问题探究”的学习模式，融合多学科知识、思维、技能来解决自然界中的实际问题的一种新型学习方式。地理作为一门研究地球表面自然和人文地理环境的学科，具有复杂性和综合性的特征。（剩余4879字）

试读结束

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