智能语音系统赋能小学英语听说教学的 实践探索

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在核心素养培养背景下，小学英语教学要从“知识本位”向“素养导向”转变，重视培养学生的文化意识、思维品质与创新能力。英语新课标对学生英语听说技能提出了更高的要求，强调在真实语境中培养学生的语言应用能力，并利用数字化技术优化教学流程[1］。江苏省中小学语音学习系统作为教材配套智能工具，具有模块化设计、情境化练习与实时评测等功能，能够为教师落实新课标理念提供技术支持。（剩余4832字）

试读结束

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