深度学习视角下的高中地理教学策略研究

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在深度学习视角下，高中地理教师既需要教授学生地理知识，也需要引导学生深入思考地理现象，理解地理现象背后的原因，注重发展学生的地理学习思维与能力，使学生能够灵活应用所学的地理知识解决实际问题。在实际教学中，高中地理教师需要结合学生学情与教学内容，有针对性地采取有利于学生进入深度学习状态的教学策略，从而有效落实深度学习理念。（剩余5086字）

试读结束

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