产教融合背景下工作坊学徒制的实践探索
在经济全球化和产业升级的大背景下，职业教育的重要性日益凸显。产教融合作为职业教育改革的重要方向，强调打破学校与企业之间的壁垒，实现教育与生产的深度结合，培养符合市场需求的高素质技术人才。工作坊学徒制作为一种新的职业教育实践模式，融合了传统学徒制和工作坊教学的优点，能有效培养学生多方面的能力。
本研究以建筑专业为切入点，深入分析了产教融合背景下工作坊学徒制在该专业教育中的实施情况，旨在总结经验教训，为工作坊学徒制的推广应用提供有力支撑，助力职业教育改革迈上新台阶。（剩余4449字）