高中地理情境教学的意义与策略

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地理情境教学是指教师依托信息技术与多媒体设备,在对地理教材内容进行深度挖掘与分析的基础上,综合运用各类地理教学工具来创设教学情境的一种教学方法。通过创设教学情境,教师能够让学生仿佛置身于真实的地理场景之中,丰富学生的学习体验[1]。传统的高中地理教学方式往往以教师讲解知识为主,难以充分调动学生主动学习的积极性。(剩余4927字)

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