基于家国情怀教育的民歌 《放马山歌》创编教学研究

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在全球化与本土化交织的当代背景下，中华优秀传统文化的传承与青少年价值观的塑造已成为教育领域的重要命题。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出“以文化人、以美育人”的核心导向，强调通过艺术实践深化学生的文化理解与价值认同。民歌作为最贴近人民生活的艺术形式之一，蕴含着丰富的地域文化，对其进行创编既能为传统音乐注入新的活力，又能为家国情怀教育提供具象化载体。（剩余5146字）

试读结束

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