小学数学教学中培养学生高阶思维能力的策略

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一、高阶思维能力概述

相较于低阶思维能力，高阶思维能力指的是个体在完整思维过程中表现出的深度思考与分析能力。高阶思维能力涉及创造性思维、分析性思维、批判性思维、系统性思维等多个方面，这些思维均要求个体具备构建完整知识框架的基本学习能力[]。比如，批判性思维要求个体能辩证分析、评估信息中的观点，并灵活运用所学知识解决问题。（剩余4543字）

试读结束

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