纪录片在高中历史教学中的运用

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纪录片是运用现代电子、数字技术手段，以现实世界的原始内容为基本素材结构呈现出来的影视艺术内容，其核心思想是真实、不虚构，能直接反映人类生活、自然、社会的变化。在新课程改革背景下，将纪录片合理运用到高中历史教学中具有积极作用，有助于教师实施教学活动，提高教学质量和效率。鉴于此，本文针对纪录片在高中历史教学中的运用策略展开讨论，以期为高中历史新课程改革提供借鉴。（剩余4541字）

试读结束

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