指导学生编写童话的有效策略

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小学语文统编教材三年级上册第三单元的习作主题是“我来编童话”，教师在教学中需要指导学生关注本单元童话课文在情节安排、角色设定等方面的特点与方法，并迁移运用到表达实践中去，编写出充满想象力、吸引力和创造力的童话。

一、设定童话角色，为编写童话打好基础

童话故事中的角色很独特，无论是拟人化的角色还是具体的人，都需要进入一个原本不属于自己的场景中，才能拥有童话的意味，成为童话故事的角色。（剩余2205字）

试读结束

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