学习任务群视角下的小学语文单元整体教学实践
基于小学语文单元教学，教师应该立足于学生的实际学习情况整合课程内容，以学生感兴趣的形式落实教学活动。在实施学习任务群教学的时候，教师要以学生为任务中心，了解学生的想法，丰富教学过程，以布置任务的形式串联单元知识，引导学生养成良好的自主学习习惯，提升学生的认知能力。
一、结合单元整体内容，设计基础型学习任务群
教师结合单元教材内容设计基础型学习任务群，带领学生通过完成任务掌握整个单元的重要字词，深入理解文章内容，保证学生可以养成良好的自主学习习惯。（剩余2816字）