发展学生个体语言经验的教学思考与探析

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出“关注个体差异和不同的学习需求，鼓励自主阅读、自由表达”“通过积极的语言实践，积累语言经验”，强调的就是发展学生个体语言经验。个体语言经验是学生在真实而丰富的语言实践中借助梳理、积累与运用形成的，教师在教学中应重视培养学生的个体语言经验。

一、个体语言经验的基本认识

1.理解个体语言经验内涵

“语言”，即通常意义上的由语音、词汇、语法构成的话语系统，也是用来表达意思、交流思想的工具。（剩余2192字）

试读结束

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