语文课堂如何追求有品质的阅读

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从语文新课标对阅读的表述看，阅读在有效培养学生人文精神、审美情趣、思维能力等方面都具有独特的作用。在阅读教学中，教师需要探索多种行之有效的方法、路径，引导学生读出文本的情感、内蕴，收获高质量、深层次的阅读体验，为发展核心素养打下坚实的基础。

一、在重视朗读中突出情感

有感情地朗读贯穿了整个小学阶段，学生只有做到了读出感情，才能与作者产生情感共鸣，才算走进了作者的心中。（剩余1465字）

试读结束

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