小学语文单元进阶作业的设计策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

当下的小学语文单元作业设计，普遍存在着类型单一、缺乏整体设计、忽视课外拓展等问题。对此，教师应从任务群教学特点出发，通过设计单元整组进阶作业，体现与时俱进的作业新理念。笔者以六年级下册第一单元为例，探索单元进阶作业的设计策略。

一、创设情境，设计铺垫性作业

在小学语文教学中实施任务群教学，教师需围绕单元整组作业目标，从单元预学开始设计铺垫性作业。（剩余1558字）

试读结束

目录
monitor