阅读课堂朗读教学的实施策略

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新课标明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读……”可见，朗读教学在语文课堂中占了重要的地位。朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式，学生在朗读中可以更好地理解文本，积累语言，培养语感，受到美的熏陶。

一、创设情境，铺垫情感

在小学语文教材中收录了众多文质兼美的文学作品，这些优美的文学作品不仅用精彩的语言文字描绘了优美的情境、鲜明的人物形象以及深远的意境，而且还蕴含着深厚的情感、内涵。（剩余1907字）

试读结束

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