小学语文统编教材单元整体阅读教学探索

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小学语文统编教材采用双线编排，单元内不同课文之间有着内在的关联性，适合以单元整体阅读方法开展教学实践活动。在教学中，教师需要从单元整体教学出发，站在培养学生语文核心素养的高度，积极探索开展单元整体阅读的方法。

一、找到单元整体阅读的整合点

小学语文统编教材一个单元内的不同课文，在题材、主题、表达方法上也是各异的，教师需要找到整合点作为单元教学目标。（剩余2371字）

试读结束

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