在读写结合中学习与表达观察

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学习观察、表达观察是小学语文教学的重要内容。在小学语文统编教材中，关于观察的第一个习作单元就是培养学生养成留心观察的习惯，后续还安排学生进一步学习了观察方法，如细致观察、连续观察。笔者以四年级上册第三单元为例，探索以读写结合为抓手，引导学生学会运用多种方法观察，有效地表达观察的结果。

一、梳理单元内容，明确教学目标

在四年级上册第三单元的教材中，适合学生学习观察的课文，主要是两篇精读课文《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》。（剩余2237字）

试读结束

目录
monitor