学习任务群视域下的习作单元教学探索

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在小学语文统编教材中，可以直接以学习任务群开展学习的单元主要是一些特殊单元，如阅读策略单元、习作单元、文体阅读单元和综合性学习单元等。在习作单元的教学中，教师需要围绕编者设计的习作系列关键能力中的某一项，通过整合单元内外的教学资源，创设真实的语言运用学习情境，设置驱动性学习任务，组织学生开展多样化的表达实践活动，达成相关习作关键能力提升的教学目标。（剩余2200字）

试读结束

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