在情感性阅读中潜入文本的灵魂深处

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情感性阅读是小学语文阅读的一种重要方式。情感性阅读，不仅注重引导学生认知，更注重引导学生感受、体验。情感性阅读要求教师在语文教学中不仅要引导学生体会文本直接表达的情感，同时还要体会作者的表达意图。情感性阅读，十分注重唤醒学生的情感，激发学生的情感，从而充分发挥学生情感在文本阅读中的解读功能、作用。实践证明，情感性阅读能激发学生的语文学习兴趣，调动学生的语文学习积极性，让学生亲近语文，热爱语文。（剩余2082字）

试读结束

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